作者：蓄势教育 吴伟中国改革开放四十年，各行各业欣欣向荣，成绩斐然，一派新气象，唯独中小学教学老气横秋，垄断依然，没有活力，被学生、家长和社会诟病，缺少新时代的气息。中小学教学必须改革，帮助学生形成智慧学习习惯，摒弃记忆学习习惯，提高应试效率和成绩，推动素质教育。中小学教学应该引进竞争机制，优胜劣汰...

作者：蓄势教育吴伟大数据显示：数学成绩好的学生，应试的综合成绩不会很差；数学成绩差的学生，应试的综合成绩不会很好。所以，数学成绩是学习的纲，纲举目张。事情清楚了，学好数学，一好百好。大数据显示：一多半数学成绩在90分以上的小学生升入初中后，数学成绩会幅度较大地下降；升入高中后，数学成绩还会有大幅度下...

作者   吴伟说起奥数，一把辛酸泪。十年来，多少小学生“倒下了”，多少小学生“裹足了”，多少小学生“阴霾了”。家长呢？社会呢？据统计，有70%的小学生学习过奥数，10%学满一年，2%学满三年，大多数学生学两三个月就学不下去了，弄得他们泪崩，家长谈奥色变，社会为之动容。“玩”砸了，“退群”之声不绝于耳...