蓄势教育 吴伟所有的学生都向往“快乐学习”，哪个孩子有意识后不在学习？呀呀学语是学习，加减乘除是学习，甚至举手投足也是学习，学习无处不在。有谁拒绝了？不学行吗？然而“快乐学习”是真的吗（荒唐的问题）？答案自然是肯定的，学习就应该使人快乐！如果学习不是快乐的，那世界上还有什么是快乐的呢？我的学生小蔡（...
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蓄势教育 吴伟素质教育有多重要？香港的中小学生，走上街头成了打砸抢的暴徒，不爱自己的祖国，可谓“无知无畏”，四六不懂且不靠，令人唏嘘不止，惋惜不已；某些国人源于祖国的发展，手里有了几个钱，异常任性，声称“钱是自己的，想怎么用就怎么用”，大有“商女不知亡国恨”之势，毫无原则可言。试问：八国联军进北京，...
作者：蓄势教育吴伟中小学教育应分三个部分，应试、普世、育人。其中应试有清晰、严格、统一的标准（期中期末考试及中高考），而普世和育人取决于老师们的素养和阅历，没有清晰、严格、统一的标准（因师而异）。基于社会实践的结果，目前学生和家长以及相关老师普遍关注应试，他们用了80%（甚至更多）的精力和时间，祭出...
蓄势教育 吴伟古代老师孔子讲授自己的认识和结论，独此一家，别无分号，想学只能拜其为师。孔子想说什么就说什么，学生只有听的份，谁让他是第一人呢？分享自己的学问就是牛。今天的中小学老师说的是别人的认识和结论，分享别人的学问，天壤之别。讲自己的学问可以随心所欲，说别人的学问呢？显然不能随心所欲，区别来了。...
蓄势教育 吴伟2019年6月30日是个值得记住的日子，这一天蓄势教育正式对外公布了中小学教学新理念和新形式，“抄”着学习。我长舒了一口气，如释重负。“抄”与“想”一字之差，渗透了二十一年的心血，历经成百上千小学生、初中生和高中生的实践和中高考的检验，日臻成熟，效果喜人。教学理念变了，导致教学方式发生...