蓄势教育 吴伟古代老师孔子讲授自己的认识和结论，独此一家，别无分号，想学只能拜其为师。孔子想说什么就说什么，学生只有听的份，谁让他是第一人呢？分享自己的学问就是牛。今天的中小学老师说的是别人的认识和结论，分享别人的学问，天壤之别。讲自己的学问可以随心所欲，说别人的学问呢？显然不能随心所欲，区别来了。...

作者：吴伟 蓄势教育就是积累，让小学生的头脑复杂起来；接触教育就是随性，让小学生的头脑运动起来。先入为主，因此小学生的积累要非常讲究，不要让他们的学习方向出现问题，学习效率过低，消磨好奇心，失去求知的动力。所以，要把尽可能好的内容呈现给小学生。什么是尽可能好的内容呢？ “前人成熟的成就”是好内容。老...