作者：蓄势教育 吴伟

当下养一个孩子有多难？吃穿住行，外加教育。有人算了笔帐，说一个孩子养大成人需要二百万元，其中教育投资需要五十万以上。且不论这笔账对不对，但为了一个孩子还是能够花掉的，结果造成有些人不愿意生二胎，号称“养不起”。

想省钱吗？吃穿住行不能省，只能在教育上省些钱。虽说现在是义务教育，但补习班的费用省不掉（谁好要跟谁学），否则可能耽误孩子的发展和前途。怎么办？这就依赖家长的智慧和责任心了。家长的义务和责任是为自己的孩子找到合适的老师，少走弯路，学习效率高，应试成绩好。

好老师的标准：教学理念和形式与学校不同且效果好。补习的目的是超越学校的成绩，学校五天搞不定的事情，雷同的教学几个小时同样搞不定。显然要想超越学校，就必须采用与学校不同的教学理念和形式。很多学生在补习时遇到了与学校雷同的教学，成绩自然难以提高，白花数万元甚至更多的钱。

以小学奥数为例。有所谓的“专家”说：只有5%有数学天赋的小学生能够学好奥数。结果说的没错，十多年来数以千万计的小学生花了大量的时间和金钱努力学习，结果确实只有极少数的学生学好了奥数，而极大多数的学生无功而返。为什么呢？教学理念陈旧，教法落后（五百年前的形式），背离了现代数学思想。可怜的小学生，在痛苦中磨没了好奇心和自信心；悲剧了家长，劳心伤财。

五百年前，数学从具象升华到抽象，进入了发展快车道，成了人类智慧的巅峰和集合，推动着文明进程。现在大数据显示：数学成绩好，应试的总成绩就好；数学成绩差，应试的总成绩就好不了。所以，在应试环境中，数学是纲，纲举目张。数学好，一好百好。

学生要想学习愉快，就必须拥有数学思想和数学思维模式，且需要从小形成。小学奥数是迷你版的数学体系，涵盖了小学、初中和高中的数学思想，且简单直接，易于学习，是数学启蒙的最好教材，三年级以上的小学生都应该接触和学习。过去十几年小学奥数的流行教法沿用了五百年前的形式，要求学生具象学习，害得95%的学生的努力和时间，家长的钱款付之东流，还留下了心理阴影，给以后的学习造成极大的负面影响。

数学教学必须改革开放，创新教学模式，让学生沉浸在数学语言环境中，用数学语言学习数学，从具象教学升华到抽象教学，还现代数学的本来面目，提高学习效率和应试成绩。教学改革需要解决两个问题：一、思维是什么？二、我们在考试中与状元的差异是什么？

现在全新的教学模式已经有了，且小学奥数的教学到了网上。小学生可以在网上学习（搜蓄势教育），在数学语言环境中你能学好数学，一块屏幕改变你的未来（学了就知道）。网上学习价格便宜，一年只需二千元。不该花的钱一分都多，该花的钱要花在“刀刃”上。

    科学学习是大势所趋，参与社会竞争是每个学生的必由之路，从小学做起，赢在社会。