天意，高考数学题的出题理念和路线在2019年的高考中终于进行了大胆改革，符合我的考题趋势预期。开放题（新定义题，生活情景题）将左右考生的成绩。今后高考将更加倾向于考考试的学习能力，而不是考考生的刷题记忆能力。这种考试改革会让刷题的效果大打折扣（题面与以前刷的题不一样）。从考生的表现看，他们的学习能力不够。

高考是指挥棒，它影响着教学理念和形式。

显然，教学需要满足高考要求的新理念和新形式。中小学教学必须改革开放，创新教学理念和形式，帮助学生形成智慧学习习惯，摈弃记忆学习习惯，提高应试效率和成绩。教学的改革需要回答两个问题：思维现象的局部定义和考试中与考试状元的差异。回答了这两个问题，就可以设计全新的教学理念和形式。

教学改革才能真正减负，让快乐学习成为现实。三分之一的时间在应试，三分之一的时间在运动场，三分之一的时间在社会和自然中。

中小学教学改革开放势在必行，突破陈旧教学理念和形式的束缚，创新教学理念和形式；推动线上教学，双向选择，打破教学垄断，优胜劣汰，让学生想跟谁学就跟谁学，提高应试效率；摆脱既得利益者的控制，说真话，做好事。