天意,高考数学题的出题理念和路线在2019年的高考中终于进行了大胆改革,符合我的考题趋势预期。开放题(新定义题,生活情景题)将左右考生的成绩。今后高考将更加倾向于考考试的学习能力,而不是考考生的刷题记忆能力。这种考试改革会让刷题的效果大打折扣(题面与以前刷的题不一样)。从考生的表现看,他们的学习能力不够。

高考是指挥棒,它影响着教学理念和形式。

显然,教学需要满足高考要求的新理念和新形式。中小学教学必须改革开放,创新教学理念和形式,帮助学生形成智慧学习习惯,摈弃记忆学习习惯,提高应试效率和成绩。教学的改革需要回答两个问题:思维现象的局部定义和考试中与考试状元的差异。回答了这两个问题,就可以设计全新的教学理念和形式。

教学改革才能真正减负,让快乐学习成为现实。三分之一的时间在应试,三分之一的时间在运动场,三分之一的时间在社会和自然中。

中小学教学改革开放势在必行,突破陈旧教学理念和形式的束缚,创新教学理念和形式;推动线上教学,双向选择,打破教学垄断,优胜劣汰,让学生想跟谁学就跟谁学,提高应试效率;摆脱既得利益者的控制,说真话,做好事。